26-03-2004, 15:52
Chère Anardaiel, ce que j'essayais de dire est que les romans <i>semblent</i> "barbants" aux élèves (ils ne le sont pas en eux-même !) parce qu'ils n'ont pas l'âge de s'interesser à l'intrigue, ou comme tu le dis, à cause d'une présentation pas très engageante du prof ; puis parce que par habitude de la déception, ils peuvent penser qu'ils n'aimeront aucun autre livre enseigné à l'école -voire, s'ils ne lisent rien d'autre, qu'ils n'aimeront aucun livre du tout. <p>L'éducation pourrait pourtant changer de méthode : certains classiques sont tout simplement plus accessible que d'autres à un collégien : il accrochera plus facilement à un Jules Verne qu'aux Misérables, ce qui ne l'empêchera pas, plus tard, de redécouvrir ces deux oeuvres d'un oeil plus adulte (dans mon cas, je dois faire une exeption pour Bovary, qui n'est définitivement pas mon genre de livre. Le fait que je ne suis pas en hypo doit en être une conséquence :-)).<p>Nico